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              音樂情境:幼兒體育活動意蘊升騰的“魔法棒”

              作者:李學俠

              單位:江蘇省東??h第三幼兒園

              閱讀量: 字體編碼: 繁體

              幼兒體育教學應關注對幼兒體育品質的培育。音樂情境下的幼兒體育活動追求的是一種音樂、體育、品質相融的審美教學。文章認為,融入音樂情境的幼兒體育活動,能讓幼兒以飽滿的情緒打開運動之門,在多維的空間升騰運動意蘊,用唯美的品質升華運動之美。音樂情境教學透過活動中的“體驗、喚醒、陶冶”,使幼兒的體育活動變成了一場蓬勃的生命意蘊之旅。
              DOI:
              關鍵詞:
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              所屬期刊欄目:
              體壇觀瀾
              分類號:
              G613.7
              頁碼:
              7-9
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